Neue Studie von Verena Laubinger zur deutsch-polnischen Geschichte in Bildungsmedien: „Leben von Tag zu Tag“
Diese Studie von Verena Laubinger, Historikerin und Mitglied der Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission, zeigt umfassend, wie deutsche Schulbücher die deutsch-polnische Beziehungsgeschichte zwischen 1939 und 1949 darstellen. Die Studie untersucht die Besatzungsgesellschaften in Polen, die umfangreichen Zwangsmigrationen und die Zwangsarbeit von Polinnen und Polen in Deutschland und legt einen Fokus als alltags- und akteursgeschichtliche Zugänge. Die Autorin demonstriert mit der Analyse von Autorentexten und Ego-Dokumenten, wie individuelle und kollektive Erfahrungen in den Bildungsmedien repräsentiert sind. Zudem legt sie einen Schwerpunkt auf die Visualität von Geschichte: Die Studie bietet umfangreiche Analysen der in den Bildungsmedien eingesetzten Bildquellen, insbesonders der Fotografien. Die Studie arbeitet einschneidende Veränderungen in den Schulbuchdarstellungen heraus und benennt Bereiche, die einer Revision bedürfen.
Bibliographische Daten:
Verena Laubinger:
Leben von Tag zu Tag. Deutsch-polnische Geschichte 1939–1949 in Bildungsmedien.
ca 420 Seiten, 30 s/w und 3 farb. Abb., 4 s/w Tabellen
ISBN Print: 978-3-506-79825-1
ISBN E-Book-PDF: 978-3-657-79825-4
Hardcover | 92,00 €