Fotos: Friedrich Huneke
Anlässlich des achtzigsten Jahrestags des nationalen Warschauer Aufstands (1.8. – 2.10.1944) veranstaltete das Historische Seminar der Leibniz Universität Hannover unter Leitung des Geschichtsdidaktikers Friedrich Huneke vom 27.10. – 2.11.2024 eine Exkursion nach Warschau. Auf der polnischen Seite betreute Małgorzata Glinka von der regionalen Lehrerfortbildung das Projekt.
Zwölf Studierende des Lehramts Geschichte von der Leibniz Universität Hannover und der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg konnten im Rahmen der einwöchigen Exkursion die Stellung des Warschauer Aufstands in der polnischen und der deutschen Geschichtskultur und im Geschichtsunterricht untersuchen.
Der Blick auf den Umgang mit dem Warschauer Aufstand berücksichtigte dabei vielfältige erinnerungskulturelle und didaktische Praktiken. Das Exkursionsprogramm beinhaltete etwa einen Besuch des Museums des Warschauer Aufstands, eine Besichtigung des Friedhofs der Aufständischen, einen Gesprächstermin im Deutschen Historischen Institut und einen Stadtrundgang, bei dem Stätten des Aufstands in Augenschein genommen wurden.
Den Schwerpunkt der Exkursion stellte die Hospitation der Studierenden am Warschauer Hugo-Kollataj-Gymnasium dar. Ein besonderer Fokus lag dabei auf der Erprobung des polnisch-deutschen Geschichtsschulbuchs „Europa – Unsere Geschichte“ / „Europa. Nasza historia“ in verschiedenen Unterrichtskontexten. Ziel war es, anlässlich des aktuellen Gedenkjahres im Rahmen einer Zusammenarbeit von polnischen und deutschen Kolleg*innen ein gemeinsames deutsch-polnisches Unterrichtskonzept zum Warschauer Aufstand zu entwickeln. Im Anschluss an die Exkursion wird dieses Konzept mit deutschen Lerngruppen am St. Ursula Gymnasium, Hannover, erprobt.
Die Exkursion wurde auch von der Rainer Bickelmann Stiftung unterstützt.
„Europa – Unsere Geschichte“ ist eine lehrplanbasierte, kompetenzorientierte Lehrwerkreihe, die eine Vielfalt von Materialien schülernah präsentiert und zu entdeckendem Lernen und eigener Urteilsbildung anregt. Gesichert in einem mehrschrittigen Entstehungsprozess unter Beteiligung von Verlagen, Bildungspraktikerinnen und -praktikern sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Deutschland und Polen setzt sie neueste Erkenntnisse der historischen und didaktischen Forschung in die Praxis um. Sie zielt dabei auf die Entwicklung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins und fördert durch strukturell angelegten Perspektivwechsel den Dialog über unterschiedliche historische Erfahrungen sowie den Umgang mit Diversität.
Der Arbeitskreis für Lehrerinnen und Lehrer kommt regelmäßig zusammen, um Ideen zur Implementierung des gemeinsamen, mit dem im Juni 2020 erschienenen Band 4 („20. Jahrhundert“) abgeschlossenen Schulbuches „Europa – unsere Geschichte“ auszutauschen und dieses in der Praxis anzuwenden. Die Gemeinsame Deutsch-Polnische Schulbuchkommission trägt damit der dringenden Notwendigkeit Rechnung, Experten und Expertinnen aus der Schulpraxis in ihre Arbeit stärker einzubinden. Zum anderen entspricht es dem Anliegen der Lehrerinnen und Lehrer, mit ihrem Expertenwissen zur Implementierung und Weiterentwicklung des gemeinsamen Schulbuchs sowie weiterer geplanter digitaler Lehrmittel beizutragen.
In den ersten Jahren ihrer Tätigkeit erarbeitete die Kommission eine Reihe von Empfehlungen. 1976 wurden die „Empfehlungen für die Schulbücher der Geschichte und Geographie in der Bundesrepublik Deutschland und in der Volksrepublik Polen“ in einer deutschen und polnischen Fassung veröffentlicht. Seit Mitte der 1990er Jahre wendete sich die Kommission neuen Themen zu. Im Rahmen dieser Neuorientierung erarbeitete die Kommission 2001 einen neuen Grundlagentext (Lehrerhandreichung), der die alten „Empfehlungen“ für den Geschichtsunterricht ergänzte bzw. ablöste. Die geographische Sektion der deutsch-polnischen Schulbuchkommission verabschiedete 2001 „Hinweise zur Behandlung Deutschlands und Polens in den Geographieschulbüchern beider Länder" Die Kommission hat die meisten ihrer Konferenzen publiziert, viele davon auf Deutsch und Polnisch.
